Learn to read (學習怎麼閱讀) 是美國紐約公立小學為K-2 年級學生設立的重點學習目標,故此,我在美國教書時,除教學生聽音拼字 (decoding)、看字讀音(blending) 、常見不規則字外,我也會教 word families (字家族),其除了是個強大的認字策略,也可幫助增加閱讀的速度與流利度。
word families 又稱onsets and rimes,word families 簡單來說,是一群字,有著相同的結尾,如:cat, hat, mat, rat, bat,這些單字共同的字尾皆為 -at。詳細來說,單音階字可以拆成兩部份,onset 和 rime, onset 是字的開頭,多為子音( 如:c), 或字音群 st), rimes 則為字的結尾,如: -ar,所以以star 這字為例:st 為onset, ar 為 rime。
圖一、word family例子: -at : rat, hat, cat
根據 Wylie &Durrell (1970),若學生知道以下37個rimes(字尾),即能拼讀500個常見英文單字(圖二)。
圖二
教學建議注意事項:
- 每次只介紹一 word family 給學生,直到學生很熟悉後,才換下一個 word family。
- 先從短的 word families 開始介紹,如: -at, -ap,再進入介紹長word families。
- 將易混淆的 word families ,如-ale, -ail 介紹的間隔要遠一些,先很熟悉其一,才再介紹其二。
Word families 教學活動示範:
- 將雪人的頭、身體和底部身剪開。
- 將所有卡混在一起,讓學生/孩子去找出對的word families 配對 (影片一)
- 讓學生/孩子將雪人,從頭組到腳,然後讓學生/孩子去觀察,是否為正確的同一 word family, 並唸出每個字。